O curso de Psicopedagogia Institucional e Clínica numa Perspectiva Inclusiva tem como objetivo qualificar profissionais graduados em Psicologia, Pedagogia, Fonoaudiologia, Serviço Social e outros profissionais relacionados à aprendizagem, para atuarem em Instituições Educacionais, Empresariais e Saúde, ressaltando sua ação preventiva num enfoque multidisciplinar, além de habilitar para o magistério superior. .

Compromissos e Desafios

Reunir conhecimentos de várias áreas de estratégias pedagógicas e psicológicas para torná-lo habilitado a lidar com as questões da aprendizagem e com os diversos tipos de dificuldades encontradas pelo sujeito aprendente; Propiciar a compreensão abrangente da Psicologia do Desenvolvimento, através de reflexão, análise e discussão dos estágios de desenvolvimento do sujeito e suas implicações para o trabalho psicopedagógico; Compreender o funcionamento do aparelho psíquico visando a atuação psicopedagógico; Entender o processo de desenvolvimento psicomotor da criança; Proporcionar embasamento teórico-prático sobre as questões neurológicas, desde o ponto de vista do desenvolvimento neuropsicomotor do ser humano, em direção às implicações educacionais decorrentes; Instrumentalizar o futuro profissional da Psicopedagogia para a aplicação dos instrumentos específicos para o diagnóstico psicopedagógico, bem como para a utilização adequada dos recursos necessários para a intervenção em ambiente clínico.

Público Alvo

Profissionais graduados na área da educação, Psicologia, Psicanálise, Psicolingüística, Neurologia, Fonoaudiologia, Assistente Social e outras áreas afins os conhecimentos necessários para a compreensão dos processos envolvidos na aprendizagem.

Coordenador